Mi chiamo Luigi Fabemoli e sono Psicologo clinico e Psicoterapeuta iscritto nella sezione A dell’Albo professionale dell'Ordine degli Psicologi della Lombardia (albo OPL n° 22934), P.iva n.03443710987 - Sono membro e referente dell' Equipe n.81/2021 autorizzata all'ATS di Brescia ad effettuare attività di prima certificazione diagnostica di DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO, secondo quanto previsto dalla L. N. 170/2010. Sono formato in Analisi Transazionale (modello integrato), sono musicoterapista, psicomotricista, operatore clinico di Training Autogeno e tutor dell'apprendimento (con specializzazione nei DSA, ADHD e altri BES).
FORMAZIONE
Psicologia clinica
2024. Corso di Perfezionamento in Ipnosi nelle professioni sanitarie, UniFe Masterschool, Università degli Studi di Ferrara;
2024. Corso di formazione in Mindfulness Basic Training, APL, Varese;
2024. Corso intensivo di Tecniche tradizionali e rapide di induzione ipnotica, Centro di ipnosi medica - Dr. Angelo Luigi Gonella, Torino;
2021. Master universitario di II livello in Psicologia dell’emergenza e Psicotraumatologia (1500 ore). Università Lumsa di Roma;
2021. Corso di alta formazione come Psicologo Scolastico Sistemico - Relazionale. Centro Method (accreditato dalla Regione Toscana) - Perignano Lari (PI);
2021. Master in Counselling Psicologico e Tecniche di Coaching, Aspic Psicologia Veneto - Padova;
2020. Corso di Formazione di I livello, Il servizio di psicologia in farmacia. Dalla teoria alla pratica applicativa (ANPIF);
2019. Laurea Magistrale in Psicologia clinica e di comunità (Università IUSVE di Venezia Mestre - votazione: 110 e lode); Equipollenza ottenuta presso l'Università Guglielmo Marconi, Laurea Magistrale in Psicologia clinica, Roma 2023 (votazione 110 e lode);
2019. Corso di formazione universitaria in Psicologia Clinica Perinatale (40 ore). Università degli Studi Brescia - Dipartimento di Scienze Cliniche e Sperimentali, Brescia;
2017. Laurea triennale in Psicologia dell’educazione (Università IUSVE di Venezia Mestre – votazione: 110 e lode), Venezia;
2016. Esperto in Pratica del coaching integrativo, (Istituto Universitario Salesiano Venezia IUSVE – Venezia Mestre), Venezia.
Psicoterapia
2023-2027. Scuola di Specializzazione in Psicologia clinica, Università Cattolica di Brescia e Fondazione Poliambulanza, Brescia;
2024. Corso T.A.S. (Training Autogeno Superiore o Analitico) e tecniche autogene superiori. C.I.S.S.P.A.T., Padova;
2024. Formazione superiore in "Disturbo da Gioco d'Azzardo (DGA): eziologia, prevenzione, diagnosi, PDTA, presa in carico clinica, terapia, riabilitazione", Publiedit, Roma;
2024. Corso di formazione "Il corpo in psicoterapia: integrare Training Autogeno, Mindfulness, Bioenergetica e Ipnosi". Formazione Continua in Psicologia (FCP);
2024. Corso di formazione in "Anxiety Certification Training EMDR, Trauma-informed, ACT e Terapia somatica per aiutare i pazienti a superare l'ansia", con conseguimento della Certificazione Internazionale di Certified Clinical Anxiety Treatment Professional (CCATP). Formazione Continua in Psicologia (FCP);
2024. Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) per bambini e adolescenti, livello I.
Formazione Continua in Psicologia (FCP);
2023. Compassion Focused Therapy (I e II livello), Compassionate Mind – Italia, Roma;
2023. Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Analitica e Transazionale ad Orientamento Sociocognitivo (Scuola Aetos), sede di Verona;
2022. Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR), Livello I e Livello II, EMDR Italia - Milano, 2022;
2017. Professional Certificate in “Terapia Psicologica Breve” – Esperto in Brief Strategic Therapy (Centro Universitario Internazionale C.U.I., Arezzo – Padova;
Neuroscienze
2024/2026. Master of Science (M.Sc.) in Sport Neuroscience and Human Performance. Laurea magistrale in Neuroscienze dello sport e della performance (MSN24), Centro Universitario Internazionale (C.U.I.), Arezzo;
2024. Post Graduate in Terapia dei riflessi primari e neuroscienze cliniche, Centro Universitario Internazionale (C.U.I.), Arezzo;
2024. Master in La Teoria Polivagale in terapia. Sicurezza, Connessione ed Esperienza umana, con inserimento nella Directory ufficiale dei Terapeuti Polyvagal-informed dell'Istituto Polivagale Italia.
Psicologia digitale (Cyberpsicologia)
2024. Master in Psicologia digitale: Interventi di carattere clinico o riabilitativo; Prevenzione dei disagi legati ad un erroneo utilizzo della tecnologia; Progettazione di strumenti digitali e interventi con finalità educative, formative e di sensibilizzazione; ricerca nel settore della cyberpsicologia. Horizon Psytech e IDEGO 2024.
Psicodiagnostica
2021. Master in Psicodiagnostica di Giunti Psychometrics: percorso di Alta Formazione Specialistica con inserimento nell’albo “Esperti in Psicodiagnostica” di Giunti Psychometrics.
Riabilitazione/Training/Potenziamento DSA
2022. Trattamento pratico dei DSA, metodo ARM Clinica - Approccio ritmico-motorio: Livelli 0-4;
2022. Corso di Alta formazione in Disturbi Specifici dell'Apprendimento: come strutturare la diagnosi, Erickson;
2022. Corso di alta formazione in Favorire lo Sviluppo Mentale del Bambino e dell’Adolescente (con Daniel J. Siegel) - FCP;
2022. Corso di formazione in Sviluppare le funzioni esecutive in bambini e adolescenti (con Lynne Kenney), Formazione Continua in Psicologia (FCP).
Orientamento
2024. Corso di formazione in Orientare alle carriere STEM, Wikiscuola s.r.l. Milano;
2022. Corso di Alta Formazione in Esperto in Orientamento scolastico con iscrizione al Registro Orientatori ASNOR (n. 1129).
Insegnamento, BES-DSA, Tutor apprendimento
2024-2025. Corso di Alta Formazione Specialistica in Esperto nella progettazione e produzione di contenuti didattici digitali. Piattaforma Giunti Educare;
2022. Esperto nel trattamento dei disturbi dell’apprendimento (Metodo ARM), con inserimento nell'Elenco degli esperti ARM, Livelli 0,1,2,3,4;
2021. Corso di Alta Formazione in Tutor per i Disturbi dell'Apprendimento e per i Disturbi dell'Attenzione e Iperattività, Consorzio Universitario Humanitas, Roma;
2021. Corso Erickson di Esperto in didattica col digitale, con accesso al Registro degli Esperti Erickson, Trento;
2020. Corso di perfezionamento universitario EPICT (Tecnologie digitali per la scuola inclusiva e i B.E.S.) con conseguimento della Certificazione Pedagogica Europea sull’uso delle Tecnologie Digitali (300 ore). Università degli Studi di Genova;
2019. Corso di perfezionamento universitario in Tutor dell’Apprendimento (350 ore). Università degli Studi di Padova;
2016. Corso di formazione in Working with Selective Mutism: Children and Adolescents (Part 1 and 2) – (University College London);
2016. Esperto in Interventi multidisciplinari nel Mutismo Selettivo (MÁS Formación – Albacete, España);
2013. Master Ministeriale di I livello in Didattica e psicopedagogia per i disturbi specifici di apprendimento (1500 ore). Università di Bergamo;
2007. Abilitazione all’insegnamento ad alunni con disabilità nella Scuola Secondaria di I e II grado. Laurea Specialistica (S.O.S.). (Università degli Studi di Bergamo);
2006. Abilitazione all’insegnamento della musica nella scuola secondaria di I e II grado (Università degli Studi di Pavia - Facoltà di Musicologia di Cremona).
Musica e Musicoterapia
2015. Corso di alta formazione in Musica e Musicoterapia in Neurologia (300 ore). Università degli Studi di Ferrara;
2014. Laurea specialistica in discipline musicali (Conservatorio A. Boito di Parma);
2014. Diploma in Musicoterapia (Diploma triennale). 8 marzo 2014. Titolo tesi: “Musicoterapia e DSA. La musicoterapia nel contesto dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento: prevenzione, supporto e riabilitazione”. Valutazione: 110 e lode, (Centro Artiterapie, Lecco);
2010. Diploma in Musica vocale da camera (Conservatorio di Parma);
2003. Diploma in Canto lirico (Conservatorio di Verona).
Disabilità
2024. Corso professionalizzante La valutazione nell'autismo: ADOS-2 e ADI-R per apprendere i fondamenti per una somministrazione corretta ed efficace dei reattivi a fini diagnostici, con rilascio di attestato di partecipazione e raggiunta affidabilità all'uso clinico dei suddetti strumenti diagnostici. Laboratorio Apprendimento, Roma.
2020. Corso di Alta Formazione in Comunicazione Aumentativa e Alternativa - Livello I e Livello II (Consorzio Humanitas, Roma);
2015. Master universitario di I livello in Comunicazione e Linguaggi non verbali. Psicomotricità, Musicoterapia, Performance (1500 ore). Università Cà Foscari, Venezia;
2014. Master Ministeriale di I livello in Didattica e psicopedagogia per alunni con disturbo autistico (1500 ore). Università Cattolica, Brescia;
2011. Master I livello in Strategie e metodi di intervento sulle disabilità in ambito didattico (1500 ore). Titolo tesi: “Il Drop-out”. Votazione pari a 100/100, Università per Stranieri Dante Alighieri di Reggio Calabria.
Ambito educativo e del benessere
2017. Master in Psicomotricità e tecniche a mediazione corporea, Ateneo: Formazione multidisciplinare – Milano; Albo SINP - Psicomotricista, Matricola n. PS-0526);
2016. Operatore Clinico di Training Autogeno (Associazione Psicologi Lombardia APL - Varese);
2016. Master in Psicologia clinica: Arteterapia (Elform e-learning formazioni e applicazioni s.r.l., Latina).
